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Tenemos memoria #coKrea, difunde, comparte y participa

Imagen de Karisma para el lanzamiento del Informe UNESCOHace dos años emprendimos la experiencia de repensar nuestro quehacer docente a la luz de la Educación Abierta, concretamente desde la producción y uso colaborativo de Recursos Educativos Abiertos (REA). Muchos resultados y aprendizajes emergieron de este proceso, varios totalmente inesperados pero maravillosos en todo sentido.

Por ello surgió la idea de construir una Memoria Audiovisual del proyecto coKREA, como estrategia de difusión que permitiera visibilizar los procesos, resultados y aprendizajes más destacados, haciendo posible ampliar los diálogos en torno a la Educación Abierta a partir de ideas compartidas por docentes y estudiantes coKREAdores.

Como resultado se cuenta con una serie de piezas de difusión que circularán en redes sociales entre los meses de julio, agosto y septiembre de 2016 , a través de las cuales se busca animar la publicación de otros contenidos asociados a las temáticas propuestas.

Como parte del proyecto coKREA se elaboraron seis videos, cada uno acompañado de una postal digital, como contenidos que proponen el diálogo en torno a los temas: Compartir, Colaborar, Recursos Educativos Abiertos, Derechos de Autor, Evaluación en coKREA y Balance del proyecto.

Encuentra aquí los videos.

¡Compartir!

¡Colaborar!

 

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Conoce más sobre el proceso de República Digital

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El curso nació a partir del proyecto Internet Activa, lo hemos construido en colaboración con la Maestría de Comunicación y Medios de la Universidad Nacional de Colombia. La academia está llamada a leer estos fenómenos y presentar también espacios para la discusión, que abarquen tanto la mirada técnica, como la política y social. Con este fin, algunas de las preguntas que se abordaron a lo largo del curso pasan por ¿Cómo funciona Internet? y ¿cuáles derechos fundamentales están en juego en los entornos digitales? hasta las pragmáticas como ¿qué oportunidades tenemos como sociedad civil para participar en estas discusiones? y ¿cuáles han sido las experiencias de incidencia política más importantes en la región y en el país?. A continuación presentamos nuestro libro que resumen, un poco, el recorrido de nuestro curso de manera presencial.

Libro República Digital.

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Nuevo curso: República Digital en construcción

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A partir de este 5 de febrero, en colaboración con la Maestría de Comunicación y Medios de la Universidad Nacional de Colombia, vuelve Internet Activa con un nuevo curso que hemos denominado República digital en construcción. 

“La ciudadanía, en sentido amplio, incluye cualquier forma de participación democrática en los sistemas sociales – políticos, tecnológicos y de expertos. La república digital, por su parte, se entiende como una comunidad política en la que el gobierno de las personas se realiza mediante la utilización creativa de las redes de comunicación.”
Universidad de TI de Copenhague. Prof. Klaus Bruhn Jensen

Más que una tecnología, Internet es el lugar para el ejercicio de nuestros derechos fundamentales ¿Por qué? porque es ahí en donde nos comunicamos, en donde aprendemos, en donde desarrollamos gran parte de nuestra vida privada. “No es futuro. Es presente”, afirmaba Manuel Castells en el 2001. Internet también ha facilitado que minorías y grupos generalmente marginados de las discusiones políticas puedan participar y opinar. En la práctica, las tecnologías han generado y facilitado el desarrollo de alternativas políticas, identidades culturales y comunidades que se definen en oposición a las normas establecidas.

La academia está llamada a leer estos fenómenos y presentar también espacios para la discusión, que abarquen tanto la mirada técnica, como la política y social. Con este fin, algunas de las preguntas que se abordarán a lo largo del curso pasan por ¿Cómo funciona Internet? y ¿cuáles derechos fundamentales están en juego en los entornos digitales? hasta las pragmáticas como ¿qué oportunidades tenemos como sociedad civil para participar en estas discusiones? y ¿cuáles han sido las experiencias de incidencia política más importantes en la región y en el país?

Desde esta semana, podrán ingresar a los contenidos de este nuevo curso que será apoyado por el grupo  “Derecho, Internet y Sociedad” de la Fundación Karisma. Los invitamos a consultar la introducción, la biblografía básica y a seguir el curso en línea.

 

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Lanzamiento curso “ABC del Derecho de Autor para bibliotecarios de América Latina”

¡Un​ nuevo curso libre y gratuito en internetactiva.net!​

¡Gracias por acompañarnos en nuestro lanzamiento! Este es un material educativo autoguiado en línea y abierto sobre conceptos básicos de derechos de autor para bibliotecarios de América Latina, presentado a través de School of Open en P2PU.


Internet Activa propone a los usuarios interesados en este material realizar espacios de interacción, asesoría y diálogo, que ayuden a fortalecer los procesos de comprensión de los diversos conceptos y casos, según los módulos. En el lanzamiento de hoy dialogaremos sobre todas las posibilidades que se abren con la llegada de este nuevo curso, cómo será su metodología, cómo te puedes contactar a través de medios digitales y cuál será la programación para las conferencias virtuales y las facilitaciones grupales. Además le daremos la bienvenida a todos quienes se animaron  para acompañarnos en este camino de auto aprendizaje y resolver algunas  dudas.

¡​Participa en redes sociales con la etiqueta #ABCDerAutor!

Más información sobre el curso aquí.

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Why a modern society needs to defend libraries?

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Global debates are defining minimum conditions that will affect the right of access to knowledge and culture, due to unbalanced copyright protections. Library users, libraries and librarians should be trained to defend them.

Public library seeks to provide equal opportunities in access to information, knowledge, recreation, culture, education, reading and writing for all their users. However, there are currently no minimum guarantees that allow libraries and archives carrying out activities related to their mission such as lending books or changing the format of a film (e.g. VHS to digital) for preservation purposes. For decades, protections for authors and/or rightsholders have been increased, while the guarantees of access and inclusion of copyright balances are at the mercy of political will.

This imbalance occurs especially in developing countries, as many developed countries have already generated standards seeking to better balance copyright. Facing this reality, the World Intellectual Property Organization (WIPO) is discussing the need to implement guarantees to ensure that libraries and archives can legally fulfill its mission of providing access to knowledge, culture, education and science, as well as preserving cultural heritage.

Despite the evident need, the discussions are complex: on the one hand, countries like Brazil, Ecuador and Uruguay of the Group of Latin America and the Caribbean (GRULAC) show the imbalance in their proposals, while the European Union countries, for instance, are trying to block the discussion in order to compromise other countries with a mandatory solution for libraries.

Amalia Toledo, Karisma Foundation’s researcher and who has attended the last two meetings in Geneva, said that “Civil society participation is an oversight work around the discussions and decisions that are taking place internationally, as directly affect the exercise of the fundamental rights of all of us.”

The international discussion makes clear that both librarians and users, and top management of libraries and archives should strengthen their knowledge on copyright and challenges posing for the circulation of bibliographic information in the 21st century.

Thinking of this, Karisma Foundation, in collaboration with national chapters of Creative Commons in ColombiaEl Salvador and Uruguay, came together to work on a course aimed to the library community in the region. The free, open and online course “ABC of copyright for librarians in Latin America” is a tool designed to strengthen the understanding of basic copyright concepts through example, analysis and openness model, based in Latin American cases and legislation.  The material, adapted from EIFL’s Copyright for Librarians, is available online through School of Open project for anyone who wants to take a self-guided course, or wants to take advantage of tutorials that will be offered between June and August through theinternetactiva.net platform, where it will be officially launched.

Who can participate in the course and tutorials?

Librarians, university researchers, teachers, producer of educational content, students of information science and/or librarianship, archivists, museum curators, persons interested in cultural preservation projects and, in general, persons interested in libraries and copyright.

Where will it be held?

“ABC of copyright for librarians in Latin America” is part of the global platform School of Open, coordinated by Creative Commons and P2PU, and will be online since June 4, 2014. The official launch will be done through the internetactiva.net platform on the said date at 1700h (Colombian time | UTC-5). To participate in the launch event, you must fill out this form. However, note that the course does NOT require registration as each person can access and take the course according to the self-guided methodology chosen.

Contact:info@internetactiva.net   
In social networks #ABCDerAutor.

* This project was the winner of The Frida 2013 Award- Star-up, the Creative Commons Project Grant 2013 and has the support of the Shuttleworth Foundation thanks to a grant awarded to Carolina Botero.

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